jueves, 9 de mayo de 2013

El primer experimento de mendel




Las flores del guisante pueden ser de color purpura o blanco.El primer objetivo de mente fue obtener"variedades puras " de plantas con flores purpura y de plantas con floras blancas.¿como se obtienen? En la imagen posterior se esquematiza el procedimiento que se debe seguir para la obtención de variedades puras.En este, caso se presunta el conjunto de flores purpuras obtenidas tras reiterados cruzamientos Así, , luego de varias generaciones, Mendel obtuvo una variedad pura para el carácter color de la flor.


Así lo hizo con cada uno de los siete caracteres elegidos.En la figura se presenta el resultado de los creces de monohibridos, con  el carácter de color de la semilla y sus correspondientes rasgos verde y amarillo.Este resultado se repitió en todos los caracteres y se comprobó que la primera generación filial era uniforme,ya que se expreso uno de los dos rasgos, mientras que en el otro"desaparecía".Mendel hipotetizó que los individuos de esta generación eran "hibridos"( están compuesto por un carácter dominante y uno recesivo ej: Dd) geneticamente, porque debían haber heredado una "unida de herencia" correspondiente a cada progenitor.


Esta primera experiencia se trato de un cruzamiento monohibrido,es decir, cada planta de arveja parental correspondió a una linea pura para un mismo carácter  pero con un rasgo diferente.En el lenguaje de Mendel , el  carácter correspondía a un atributo o característica de la planta;por ejemplo, el color de la semilla, y el rasgo, a las posibilidades de expresión de este carácter. En el caso de la semilla(carácter) estas podían se de color amarillo o de color verde(rasgos posibles)
Mendel realizó fecundaciones cruzadas entre variedades puras,evito la autofecundacion cortando los estambres de las flores y obtuvo los descendientes

Denomino carácter dominante al que aparecía en los hibridos y recesivos a los que no aparecian. En este caso,¿cual  resultó ser dominante para el color de la semilla?
¿cuales fueron los caracteres dominantes y recesivos en cada caso?

Ejercita lo que aprendiste

  • ¿Cual fue el objetivo de Mendel en su primer experimento?
           ¿como lo obtuvo?
  • Explica de manera detallada  en que consiste la primera parte del experimento de mendel?
  • ¿A que se le denomina carácter?
  • ¿Que es un monohibrido?









miércoles, 8 de mayo de 2013

Segunda ley de medel


Durante su experimento Mendel observo quen las caracteres ocultos de la primera generacion F1 reaparecen en la F2.Es decir que, al permitir la autopolinizacion de las plantas de las semillas amarillas de la F1,algunas de las plantas de la F2 presentaban características de las semillas verdes

Mendel supuso que cada planta hereda dos factores uno de la madre y otro del padre que hoy en día se conoce como gen.
A partir de esto resultados se enuncia la segunda ley de Mendel conocida como la ley de la segregación cada carácter de los individuos es gobernada por un par de factores hereditarios

Tercera ley de mendel


Luego de aprender la forma como se heredaba un único carácter . Mendel inicio los experimentos teniendo en cuenta dos caracteres.A partir de estos experimentos formuló su tercera ley:






Mendel realizo cruces entre lineas puras de semillas amarillas y contorno liso(AABB) y  lineas puras de semillas verdes de contorno rugoso(aabb)
la primera generación F1 presento semillas amarillas y de contorno liso lo cual concuerda con la primera ley luego autofecunda las plantas de la filial 1 y obtuvo los siguientes resultados:

Entonces concluyo:los dos alelos de un gen se separan  de forma independiente del como lo hacen los alelos de otro gen.
vídeo






Resuelve los siguientes ejercicios
Si tengo una semilla de planta verde hibridizada con una semilla de planta amarilla y nace una nueva generación de plantas amarillas.

Si se cruza una planta blanca (alelo blanco es recesivo) y una planta gris (alelo gris es dominante),
la generación F1 serán todas grises.

Primer ley de Mendel :ley de la uniformidad

A partir de la linea pura, Mendel observo que en la F1 siempre se presentaba características de uno de los progenitores.Cuando se cruzaba  un progenitor de semillas amarillas con semillas verdes ambos provenientes  de lineas puras la F1 ( filial) estaba conformada por plantas  de semillas amarillas.
concluyó entonces  que las características de semillas amarillas dominaban sobre las semillas verdes.A partir de estas observaciones se concluye que:todos los individuos que descienden del cruce de dos lineas puras son iguales entre si e iguales a uno de los progenitores.la primera generación serán todos iguales entre sí fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los progenitores (de genotipo dominante), independientemente de la dirección del cruzamiento. Expresado con letras mayúsculas las dominantes (A = amarillo) y minúsculas las recesivas (a = verde), se representaría así: AA + aa = Aa, Aa, Aa, Aa.



 


veamos el siguiente video:







Ejercita

  • El alelo R determina el color rojo de los peces carpa y domina sobre r que determina el color amarillo.Realiza un cruce entre dos individuos rojos heterocigotos para obtener la F1.¿cuantos genotipos y fenotipos se obtienen?¿En que proporciones?
  • Respecto del estudio de mendel sobre el aspecto que la semilla en las plantas de arveja el acaracter liso es dominante sobre el caracetr rugoso¿cuàl es el genotipo de la parental 2?





Terminologia

los experimentos de Mendel fueron descritos con gran claridad,destacando la creación de una terminología o nomenclatura para presentar los distintas cruzamientos.Tomaremos como ejemplo el cruce con guisante amarillo y un guisante  verde

Generación P(parental,que significa"de los padres")corresponde a la generación progenitora,de la que se obtendrán los descendientes.Si se trata de los progenitores iniciales,se simboliza como P1;si los descendientes pasan a ser padres, se simboliza como P2

Generacion F(filial, que significa "de los hijos" corresponde a la generación que aparece como producto deL cruce de la generacion P. A la primera generación  s e le domina F1, y a los descendientes del crucde de la F1 se eles denomina F2, y asi



¿Qué aprendiste?

Responde las siguinetes preguntas y explica tu respuesta con un ejemplo:
¿Que es la generacion"P"?
¿Que es la generacion"F"?
¿Cuando se dice que es la P2?
¿Cuando se dice que es la F2?
Ejercita..
Busca en libros ,enciclopedias,consulta con tus profesores ejemplos o ejercicios en los cuales  puedas identificas las diferentes generaciones